Вопрос
Диагностика, направленная на получение информации о темпераменте, характере, когнитивном стиле, мотивах, интересах и других психических свойствах, определяющих общую направленность и стиль деятельности человека, называется
Выберите один ответ:
a.
диагностикой интеллекта
b.
диагностикой способностей
c.
диагностикой достижений
d.
диагностикой личностной
Вопрос
Какая из перечисленных методик не используется непосредственно для изучения межличностных отношений?
Выберите один ответ:
a.
Тест Рене Жиля
b.
Социометрический тест
c.
Опросник Айзенка
d.
Тест Лири
Вопрос
Понятие «интеллект» как объект научного исследования было введено в психологию:
Выберите один ответ:
a.
Ч. Дарвином
b.
Ч. Спирменом
c.
Ф. Гальтоном
d.
А. Бине
Вопрос
К основным задачам психолого-медико-педагогической комиссии (ПМПК) относят:
Выберите один ответ:
a.
лечение заболеваний ребенка
b.
диагностико-консультативную деятельность
c.
реабилитацию детей с отклонениями в поведении
Вопрос
Тест Тулуз-Пьерона направлен:
Выберите один ответ:
a.
на выявление у детей уровня развития способности к пространственной организации визуального стимульного материала и зрительно-моторной координации
b.
на выявление степени овладения моделирующими перцептивными действиями
c.
на выявление уровня развития интеллекта
d.
на изучение свойств внимания и психомоторного темпа
Вопрос
Во время проведения психолого-педагогической диагностики детей осуществляется помощь. О каком виде помощи идет речь: уточнение порядка действий при выполнении задания (еще раз внимательно посмотри на детали картинки, вспомни, что ты должен собрать, соедини эти детали так, чтобы получился целый предмет)?
Выберите один ответ:
a.
стимулирующая помощь
b.
организующая помощь
c.
обучающая помощь
d.
разъясняющая помощь
Вопрос
Субтест «Повторение цифр» теста Векслера направлен на выявление:
Выберите один ответ:
a.
устойчивости внимания
b.
умения решать элементарные арифметические задачи
c.
объема слуховой кратковременной памяти
логического мышления
Вопрос
Готовность к сотрудничеству относится к ситуации:
Выберите один ответ:
a.
экспертизы
b.
клиента
c.
партнера
Вопрос
Групповая форма психолого-педагогической диагностики – это одномоментное исследование специалистом:
Выберите один ответ:
a.
2-3 детей
b.
5-7 детей
c.
8-10 детей
d.
неограниченного числа детей (максимальное число человек ограничивается степенью комфортности каждого испытуемого)
Вопрос
В опроснике заранее предусмотрены варианты ответов на поставленный вопрос. Испытуемый должен выбрать один из них.
Выберите один ответ:
a.
открытые вопросы
b.
закрытые вопросы
c.
вопросы шкалы лжи
Вопрос
Для диагностики детей дошкольного и младшего школьного возраста предпочтительной является:
Выберите один ответ:
a.
индивидуальная форма
b.
групповая форма
c.
подгрупповая форма
Вопрос
Какая из ниже перечисленных методик относится к классу проективных?
Выберите один ответ:
a.
тест Р. Амтхауэра
b.
методика Т. Лири
c.
тест М. Люшера
Вопрос
Соотнесите названия способов получения экспериментальных данных и их сущность:
Q-данные
использования опросников и других методик, основанных на основе самоотчетов
Верно
T-данные
регистрация объективных данных посредством объективных тестов
Верно
L-данные
регистрация реального поведения человека в повседневной жизни, строится на внешнем наблюдении и регистрации конкретных поступков и достижений личности
Верно
Вопрос
Вопросы, которые не имеют вариантов ответов, испытуемый сам формулирует ответ:
Выберите один ответ:
a.
закрытые
b.
открытые
c.
сложные
d.
косвенные
Вопрос
Соотнесите:
методики катартические
осуществление игровой деятельности в особо организованных условиях
Верно
методики изучения экспрессии
рисование на свободную или заданную тему (рисунок семьи, несуществующее животное и др.)
Верно
методики интерпретации
истолкование какого-либо события, ситуации (САТ, тест Розенцвейга и др.)
Верно
методики конститутивные (структурирования)
придание смысла аморфным стимулам (методика Роршаха)
Верно
методики изучения импрессии
предпочтение одних стимулов (как наиболее желательных) другим (тест Люшера)
Верно
методики дополнения (аддитивные)
завершение предложения, рассказа, истории
Верно
методики конструктивные
создание из деталей (фигурок)осмысленного целого (Сценотест)
Верно
Вопрос
Осанка, степень подвижности, мимика и жесты, фон настроения и его изменения в зависимости от успешности выполнения экспериментальных заданий и хода беседы, признаки невротических проявлений. О какой наблюдаемой характеристике ребенка идет речь?
Выберите один ответ:
a.
общий фон настроения
b.
оценка внешнего вида ребенка
c.
общая и психическая активность
Вопрос
Анализ почерка, особенностей речевого общения используется в проективных методиках:
Выберите один ответ:
a.
рефрактивных
b.
экспрессивных
c.
импрессивных
d.
аддитивных
Вопрос
Разные виды корректурной пробы (буквенная, цифровая, фигурная) используются для диагностики:
Выберите один ответ:
a.
объема зрительной кратковременной памяти
b.
продуктивности, устойчивости, распределения внимания
c.
зрительно-моторной координации
Вопрос
Особенности телосложения, чистота одежды, кожи, цвет лица, особые приметы. Эти сведения важны для последующего анализа соответствия возраста физическому развитию; анализа степени внимания родителей к ребенку, социально-культурных стереотипов семьи в целом; об эмоциональном состоянии ребенка в момент обследования. О какой наблюдаемой характеристике ребенка идет речь?
Выберите один ответ:
a.
общий фон настроения
b.
оценка внешнего вида ребенка
c.
общая и психическая активность
Вопрос
Как называются тип тестов, предназначенных для определения уровня индивидуальных достижений относительно некоторого критерия на основе логико-функционального анализа содержания заданий?
Выберите один ответ:
a.
тесты интеллекта
b.
тесты достижений
c.
критериально-ориентированные тесты
Вопрос
Основным содержанием работы испытуемых являются операции с понятиями, мыслительные действия, осуществляемые в словесно-логической форме.
Выберите один ответ:
a.
невербальные тесты
b.
вербальные тесты
c.
предметные тесты
d.
устные тесты
Вопрос
Задания данного субтеста теста Векслера требуют умения организовать отдельные части смыслового сюжета в единое целое. Существенную роль играют здесь перцептивное внимание и зрительное «схватывание» материала и предвосхищение событий. Дополнительным параметром, выявленным субтестом, служит чувство юмора испытуемого, умение видеть забавные стороны событий.
Выберите один ответ:
a.
«Лабиринты»
b.
«Недостающие детали»
c.
«Последовательные картинки»
Вопрос
Соотнесите:
симптоматический уровень заключения
отражает наличие или отсутствие тех особенностей, которые диагностируются, и по которым делаются выводы
Верно
этиологический уровень заключения
определение причин, которые привели к возникновению проблемы
Верно
типологический уровень заключения
определение места и значения полученных в ходе диагностики данных в целостной структуре
личности
Верно
Вопрос
Методики самооценки «Дерево» (Дж. и Д. Лампен, модификация Л.П. Пономаренко), определения эмоционального уровня самооценки (А.В. Захарова), беседа о школе (модифицированная методика Т.А. Нежновой и др.), методика выявления характера атрибуции успеха/неуспеха (индивидуальная беседа) в структуре программы диагностики готовности детей к обучению в школе относятся к
Выберите один ответ:
a.
коммуникативному блоку
b.
личностному блоку
c.
регулятивному блоку
d.
познавательному блоку
Вопрос
Регистрация объективных данных посредством объективных тестов – это:
Выберите один ответ:
a.
T-данные
b.
Q-данные
c.
L-данные
Вопрос
Во время проведения психолого-педагогической диагностики детей осуществляется помощь. О каком виде помощи идет речь: психолог показывает ребенку наиболее характерные детали собираемого предмета, уточняет, в какой части изображения они находятся (вверху, внизу, впереди). Затем намечает план сборки изображения (для вертикальных изображений – снизу вверх, для горизонтальных – слева направо). После обучения ребенку предлагается выполнить задание самостоятельно.
Выберите один ответ:
a.
стимулирующая помощь
b.
организующая помощь
c.
обучающая помощь
d.
разъясняющая помощь
Вопрос
Подгрупповая форма психолого-педагогической диагностики – это одномоментное исследование специалистом:
Выберите один ответ:
a.
2-3 детей
b.
5-7 детей
c.
8-10 детей
d.
неограниченного числа детей (максимальное число человек ограничивается степенью комфортности каждого испытуемого)
Вопрос
Первым исследователем, который применил в психологической литературе термин «интеллектуальный тест», был:
Выберите один ответ:
a.
Дж. Кеттелл
b.
А. Бине
c.
Г. Эббингауз
Вопрос
Как называются методики диагностики, выявляющие степень владения индивидом конкретными знаниями, умениями, навыками?
Выберите один ответ:
a.
тесты интеллекта
b.
тесты личностные
c.
тесты достижений
Вопрос
Как называется информация о том, с какой степенью точности и обоснованности методика (тест) позволяет судить о диагностируемом психологическом качестве спустя определенное время после измерения?
Выберите один ответ:
a.
очевидная валидность
b.
прогностическая валидность
c.
экологическая валидность
Вопрос
Первичные показатели, полученные после обработки данных выполнения респондентом тестовых заданий, выражаются в:
Выберите один ответ:
a.
стенах
b.
сырых баллах
c.
Т-баллах
Вопрос
Фронтальная форма психолого-педагогической диагностики – это одномоментное исследование специалистом:
Выберите один ответ:
a.
неограниченного числа детей (максимальное число человек ограничивается степенью комфортности каждого испытуемого)
b.
2-3 детей
c.
5-7 детей
d.
8-10 детей
Вопрос
У истоков метода тестирования стояли:
Выберите один ответ:
a.
Бине А., Кеттелл Ф.
b.
Гальтон Ф., Кеттел Дж.
c.
Крепелин Э., Бине А.
d.
Пиаже Ж., Жане П.
e.
Блонский П.П., Выготский Л.С.
